华文教学的理念与方法 暨南大学

内容简介:
华人遍及世界每个角落,华语的传承既是感情,也是责任。如何让海外华人的后代们以最快最好最适合他们的方式学会华语,这是每一个有志于从事华文教学工作的人应该掌握的知识。本课程就是解答怎样更有效地针对华裔学生的情况进行华语教学,让华文教师们以最新的理念和方法去指导他们的教学实践。
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免费
课程介绍
课程概要 课程概要 课程概要视频
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.1 华文教学的定义和性质
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.2 华文教学的相关概念
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.3 汉语教学的三大分野
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.1 华文教育的目标
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.2 华文教学的目标
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.3 华文教学理念的更新
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.1 海外华人社会和语言
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.2 华文教育的历史回顾
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.3 新形势下的侨教和华教
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 2. 海外华文教育事业的发展 2.1 海外华文教育事业的发展
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 2. 海外华文教育事业的发展 2.2 海外华文教育发展的不平衡
第三讲 当前华文教学中的若干问题 1. 华文教材的适应性 3.1 华文教材的适应性
第三讲 当前华文教学中的若干问题 2. 华文教师专业水平的提升 3.2 华文教师专业水平的提升
第三讲 当前华文教学中的若干问题 3. 华文教学方法问题 3.3 华文教学方法问题
第三讲 当前华文教学中的若干问题 4. 华语不难学 3.4 华语不难学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 5. 汉字教学 3.5 汉字教学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 6. 语法教学 3.6 语法教学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 7. 华文教学研究 3.7 华文教学研究
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第一节 华裔学生的特殊身份 4.1.1 华裔学生身上的“华”基因
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第一节 华裔学生的特殊身份 4.1.2 民族语言的学习
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第二节 华裔学生的学习特点 4.2.1 华裔学生学习华语的优势
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第二节 华裔学生的学习特点 4.2.2 华裔学生学习华语的劣势
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第三节 针对华裔学生的对策 4.3.1 如何对华裔学生攻心
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第三节 针对华裔学生的对策 4.3.2 华文教学对策的调整
第五讲 华文教学的总体设计 第一节 华文教学大纲 5.1.1 华文教学大纲的研制之路
第五讲 华文教学的总体设计 第一节 华文教学大纲 5.1.2 华文教学大纲的本土化和个性化
第五讲 华文教学的总体设计 第二节 华文教学设计 5.2.1 设置因地制宜的华文课程
第五讲 华文教学的总体设计 第二节 华文教学设计 5.2.2 华文课堂教学计划的拟定
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.1 汉字教学的方法与技巧
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.2 词汇教学的方法与技巧
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.3 语法教学设计与实践
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.1 导入
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.2 提问
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.3 结束语
第七讲 华文教材分析及编写 1. 华文教材的性质类型及目标 7.1.1 华文教材的性质与类型
第七讲 华文教材分析及编写 1. 华文教材的性质类型及目标 7.1.2 华文教材的目标及示例
第七讲 华文教材分析及编写 2. 华文教材的结构类型及示例 7.2 华文教材的结构类型及示例
第七讲 华文教材分析及编写 3. 华文教材的评价、选择及使用 7.3.1 华文教材的评价与选择
第七讲 华文教材分析及编写 3. 华文教材的评价、选择及使用 7.3.2 华文教材的使用
第七讲 华文教材分析及编写 4. 华文教材的编写 7.4 华文教材的编写
第八讲 华文教学评价 第一节 华文教学评估的意义、要求与类型 8.1.1 华文教学评估的意义、要求与类型
第八讲 华文教学评价 第一节 华文教学评估的意义、要求与类型 8.1.2 评课的方法与技巧
第八讲 华文教学评价 第二节 评学中教师主观评价的类型与技巧 8.2 评学中教师主观评价的类型与技巧
第八讲 华文教学评价 第三节 华文测试的设计与示例 8.3 华文测试的设计与示例
课程概要 课程概要 课程概要视频
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.1 华文教学的定义和性质
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.2 华文教学的相关概念
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 1. 什么是华文教学 1.1.3 汉语教学的三大分野
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.1 华文教育的目标
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.2 华文教学的目标
第一讲 华文教学的概念、性质及目标 2.开设本课的意义 1.2.3 华文教学理念的更新
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.1 海外华人社会和语言
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.2 华文教育的历史回顾
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 1. 海外华人社会的形成及特点 2.1.3 新形势下的侨教和华教
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 2. 海外华文教育事业的发展 2.1 海外华文教育事业的发展
第二讲 海外华人社会及华文教育事业的发展 2. 海外华文教育事业的发展 2.2 海外华文教育发展的不平衡
第三讲 当前华文教学中的若干问题 1. 华文教材的适应性 3.1 华文教材的适应性
第三讲 当前华文教学中的若干问题 2. 华文教师专业水平的提升 3.2 华文教师专业水平的提升
第三讲 当前华文教学中的若干问题 3. 华文教学方法问题 3.3 华文教学方法问题
第三讲 当前华文教学中的若干问题 4. 华语不难学 3.4 华语不难学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 5. 汉字教学 3.5 汉字教学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 6. 语法教学 3.6 语法教学
第三讲 当前华文教学中的若干问题 7. 华文教学研究 3.7 华文教学研究
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第一节 华裔学生的特殊身份 4.1.1 华裔学生身上的“华”基因
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第一节 华裔学生的特殊身份 4.1.2 民族语言的学习
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第二节 华裔学生的学习特点 4.2.1 华裔学生学习华语的优势
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第二节 华裔学生的学习特点 4.2.2 华裔学生学习华语的劣势
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第三节 针对华裔学生的对策 4.3.1 如何对华裔学生攻心
第四讲 华裔学生的特点及其对华语学习的影响 第三节 针对华裔学生的对策 4.3.2 华文教学对策的调整
第五讲 华文教学的总体设计 第一节 华文教学大纲 5.1.1 华文教学大纲的研制之路
第五讲 华文教学的总体设计 第一节 华文教学大纲 5.1.2 华文教学大纲的本土化和个性化
第五讲 华文教学的总体设计 第二节 华文教学设计 5.2.1 设置因地制宜的华文课程
第五讲 华文教学的总体设计 第二节 华文教学设计 5.2.2 华文课堂教学计划的拟定
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.1 汉字教学的方法与技巧
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.2 词汇教学的方法与技巧
第六讲 华文课堂技巧与方法 1. 华文教学的方法 6.1.3 语法教学设计与实践
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.1 导入
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.2 提问
第六讲 华文课堂技巧与方法 2. 华文课堂教学的技巧 6.2.3 结束语
第七讲 华文教材分析及编写 1. 华文教材的性质类型及目标 7.1.1 华文教材的性质与类型
第七讲 华文教材分析及编写 1. 华文教材的性质类型及目标 7.1.2 华文教材的目标及示例
第七讲 华文教材分析及编写 2. 华文教材的结构类型及示例 7.2 华文教材的结构类型及示例
第七讲 华文教材分析及编写 3. 华文教材的评价、选择及使用 7.3.1 华文教材的评价与选择
第七讲 华文教材分析及编写 3. 华文教材的评价、选择及使用 7.3.2 华文教材的使用
第七讲 华文教材分析及编写 4. 华文教材的编写 7.4 华文教材的编写
第八讲 华文教学评价 第一节 华文教学评估的意义、要求与类型 8.1.1 华文教学评估的意义、要求与类型
第八讲 华文教学评价 第一节 华文教学评估的意义、要求与类型 8.1.2 评课的方法与技巧
第八讲 华文教学评价 第二节 评学中教师主观评价的类型与技巧 8.2 评学中教师主观评价的类型与技巧
第八讲 华文教学评价 第三节 华文测试的设计与示例 8.3 华文测试的设计与示例
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